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181. 中西思维模式差异与英语教学 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《宜春学院学报》   2008年 003 期    作者:杨琦    作者单位:菏泽学院外国语系,山东,菏泽,274000
语言与文化相互依存,不可分割,每一种语言都负载着其特定的民族文化.该文从整体性思维与分析性思维、圆周型思维与直线型思维、形象思维与抽象思维方面对英汉思维方式进行了对比分析,阐述了中西不同的思维方式对语
182. 浅析象思维在中医上的应用 (被引次数:4) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《辽宁中医杂志》   ISTIC  2015年 004期    作者:谢森    作者单位:山东中医药大学针灸推拿学院
象思维是中医学的核心思维及创新思维,对指导我们学习和继承中医具有非常积极的意义.从象思维的概念与特征入手,论述其在中医阴阳理论、藏象学说、经络腧穴理论等方面的具体体现及重要应用.以此理解中医独特的"取
183. 学生创新思维能力的培养 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《中国教育技术装备》   2010年 016 期    作者:杨宏煜    作者单位:甘肃省金昌市金川集团公司五中
论述培养学生创新思维的必要性、重要性,提出具体措施,即:提高教师素质,以"创新"培养"创新";建立新型良好的创新环境:注重发散思维的培养;善于把抽象思维和形象思维有机结合起来;注重学生的个性发展,培养
184. 文化观转型与"象思维"之失 (被引次数:17) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《杭州师范大学学报(社会科学版)》   PKU  CASS  2008年 003 期    作者:王树人    作者单位:中国社会科学院,哲学研究所,北京,100732
20世纪初以降,自从教育制度西化之后,在开启科学思维理性之窗时,却关闭了自己"象思维"的悟性之窗,致使中国学人陷入失去主体话语境地.后来几代学人,由于只有单一科学思维理性,以至于不能真正进入和领会中国
185. 王易的言意观-王易对语言与思想、思维关系的认识 (被引次数:5) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《南京晓庄学院学报》   2003年 001 期    作者:钟玖英    作者单位:南京晓庄学院国际处·留学生部,江苏,南京,210017
王易是二十世纪早期成绩卓著的修辞学家,是中国语言学界、修辞学界第一个深入探讨语言与思想、思维关系的学者.他认为语言与思想无必然之关系:"言语非思想"、"思想非言语".语言与抽象思维的关系:语言是形成思
186. 课堂电子课件设计思想及理论对学生的影响 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《云南开放大学学报》   2013年 15卷 001期    作者:徐文一    作者单位:云南开放大学传媒与信息工程学院,昆明650223
许多当前课堂用电子课件设计的设计思想与方法没有考虑所设计的电子课件对学生思维的影响,因此,在针对不同类型课程的电子课件设计时,应充分考虑有利于对学生形象思维和抽象思维能力培养的一些要素.
187. 中国象思维与西方概念思维之比较 (被引次数:64) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《学术研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2004年 010 期    作者:王树人    作者单位:中国社会科学院哲学所
象思维这个概念,是作者在研究中国传统文化的内涵中,特别是在研究中国传统思维的特征中经过升华而提出来的.象思维之象,从中国传统文化中观之,它的成熟表现形式,就是<周易>中的卦象以及道家的道象,也包括禅宗
188. 合情推理在数学学习与非逻辑思维培养中的作用 (被引次数:6) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《晋东南师范专科学校学报》   2003年 002 期    作者:武江红    作者单位:晋东南师专数学系,山西,长治,046011
文章探讨了合情推理在数学学习建构中的作用以及对于数学非逻辑思维(主要指形象思维与直觉思维)培养的作用.
189. 形象思维-文学翻译的关键 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《湖北广播电视大学学报》   2007年 011 期    作者:房春红    作者单位:沈阳师范大学,外国语学院,辽宁,沈阳,110034
文学是艺术,文学翻译是用艺术的手法来再现艺术,而形象思维是一切文学艺术的共同特征和共同方法,因此形象思维的运用对于文学作品的艺术再现至关重要.该文试图以小说翻译和古诗翻译为例来说明文学翻译成功与否关键
190. 形象思维的视表象基础 (被引次数:24) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《浙江大学学报(工学版)》   PKU  ISTIC  CSCD  2001年 002 期    作者:危辉    作者单位:浙江大学
形象思维是普遍存在的.形象思维是依赖于直接的知觉经验的,并在心理上表现为对表象的操作.在视觉的中枢神经皮层机制中的功能柱型结构阵列可设想为表象的计算基础,这样就找到了视表象的表示和实现基础.在文中还对
191. 医学科学也须用形象思维 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《医学与哲学》   PKU  1985年 001 期    作者:姜兆侯    作者单位:兰州医学院第一附属医院
医学科学是生命科学中最复杂、易变、多样而且是有声有色、形象万千的学科.既需用抽象思维(逻辑思维)也需用形象思维,两者互相渗透,相辅相成,共同不断地认识和促进医学科学的发展.一、什么是形象思维形象思维是
192. 建筑学低年级抽象思维能力的培养 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《山西建筑 》   2012年 010 期    作者:张天宇    作者单位:东北石油大学土木建筑工程学院
以建筑设计基础课中构成课程为切入点,重点阐述了在建筑学低年级课程中培养学生创新思维和抽象思维的能力对建筑设计课的帮助,并给出了抽象思维的训练方法,进而推动建筑学专业的发展.
193. 论思维创新的形象思维形态 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》   PKU  CASS  2007年 005 期    作者:刘卫平    作者单位:中共上海市委党校,哲学部,上海,200233
创新的形象思维是创新思维的重要形态.形象思维创新的机制可分为两类,即人脑生理活动机制与其思维信息运动机制.前者存在于人的左右脑功能贯通互补机制与脑生理第二信号反射系统机制这两个方面;后者则存在于思维信
194. 意象思维及其在外语习得中的作用 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《浙江丝绸工学院学报》   1986年 002 期    作者:柏舟    作者单位:浙江丝绸工学院基础部
该文运用心理语言学的理论,描述了意象及意象思维的一般概念与特征,着重探讨了意象与语言之间的关系,?对意象思维所涉及到的有关外语习得中的理论问题提出了假设与建议.
195. 歌唱创造性思维刍议 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《唐山师范学院学报》   2007年 004 期    作者:李占红    作者单位:唐山师范学院,初等教育学院,河北,唐山,063000
形象思维是歌唱创造性思维的主要特征,情感的想像和体验是歌唱创造性思维的重要特征.歌唱的发散思维是歌唱创造性思维的主要成分,要通过"通"和"变"去实现.
196. 对高中数学课堂教学的几点感悟 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《中学课程辅导(教学研究)》   2011年 018 期    作者:仲为才    作者单位:江苏省海头高级中学,222023
数学是一门重要的基础学科,这不仅是因为数学知识与方法比其它学科更为基础,而且由于数学学科的特点更有利于培养学生的抽象思维、形象思维、灵感(顿悟)思维的能力,同时,数学学科又对其它学科有着巨大的迁移作用
197. 谈二胡演奏中的形象思维 (被引次数:15) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《天津音乐学院学报(天籁)》   CSSCI  2004年 004 期    作者:刘长福    作者单位:中央音乐学院
该文对形象思维的发生和形成,二胡演奏中应如何运用"形象思维"方式研究和处理乐曲进行了详细的论述,以期引起更多人的重视和研究并对二胡演奏者有一定的启发和参考价值.
198. 从词语看英汉民族的思维差异 (被引次数:93) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语与外语教学》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2002年 005 期    作者:曾剑平    作者单位:南昌航空工业学院外语系,江西,南昌,330034
语言和思维是密不可分的统一体.语言是思维的载体,是现实的抽象化.思维是人脑反映和认识客观现实的意识活动.语言和思维相互影响,相互作用,互为表征.英汉语言和思维比较研究表明,英语民族善于抽象思维;汉族敏
199. 肾象解 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《中国中医基础医学杂志》   PKU  ISTIC  CSCD  2014年 004期    作者:董野    作者单位:辽宁中医药大学
象思维是中国传统思维的重要特征,作为中医学认识和处理问题的特有思维方式,象思维几乎贯穿于整个中医体系之中,"立象"是其典型特色.中医应用象思维完成了其独特的体系架构,以此指导应用其效虽经千年而无不验.
200. 浅谈《基础化学》教学中学生形象思维的培养 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《西昌学院学报(自然科学版)》   2009年 001 期    作者:吴方琼    作者单位:西南大学,荣昌校区基础部,重庆,荣昌,402460
该文讨论了学生形象思维能力培养的必要性,提出了<基础化学>教学中培养形象思维的具体途径和方法.
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